¿Cómo interfiere la deficiencia auditiva en el desarrollo global del niño?

El niño que presenta algún tipo de pérdida auditiva, en mayor o menor grado, sufre:

- Menor conocimiento del mundo, esto supone la necesidad de la experiencia directa y mayor información de lo que sucede.

- Dificultades en incorporar normas sociales, necesitará de mayor información referida a valores y normas.

- Dificultad para representar la realidad a través del lenguaje oral, lo que originará la necesidad de un sistema lingüístico de representación.

- Dificultades en la identidad social y personal, generará la necesidad de asegurar la identidad y la autoestima.

- Dificultad para incorporar y comunicar en el lenguaje oral, creará la necesidad de apropiarse de un código comunicativo útil y de aprender de forma intencional el código mayoritario.

- Entrada de la información principalmente por la vía visual, esto genera la necesidad de recurrir a estrategias visuales y aprovechar otros canales (restos auditivos, tacto).